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Leitgedanken: |
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Die AHS Friesgasse ist eine katholische Privatschule mit Öffentlichkeitsrecht. Schulerhalter dieser Bildungseinrichtung ist der Verein Schulverbund SSND Österreich / Schulschwestern Notre Dame. SSND-Schulen sind geprägt von einem Geist der Offenheit und Toleranz. Der Buntheit und Vielfalt wird ausreichend Raum gegeben. Wir sehen Internationalität und Verschiedenheit als Bereicherung an und schätzen den Austausch mit Menschen aus anderen Ländern und Kulturen. Wir erziehen unsere SchülerInnen zu weltoffenen, toleranten Menschen mit sozialem Bewusstsein. Um Lernen und Wachsen zu fördern, streben wir danach, eine angstfreie Atmosphäre und ein Klima der Geborgenheit zu schaffen. Wir erziehen durch alles, was wir sind und tun. (ISG 23) |
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Schulprofil: |
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Unsere Schule bietet eine niveauvolle Allgemeinbildung an, im Gymnasium mit dem Schwerpunkt des Erlernens von Sprachen: Erste lebende Fremdsprache Englisch ab der ersten Klasse, Latein ab der 3. Klasse und Französisch oder Russisch ab der 5. Klasse, Italienisch wird als Wahlpflichtfach ab der 6. Klasse angeboten. Im Realgymnasium liegt der Schwerpunkt in der naturwissenschaftlichen, technischen Ausbildung. Geboten werden mehr Mathematikstunden und Werkunterricht, sowie die Wahl in der 7. Klasse zwischen Darstellender Geometrie und naturwissenschaftlichem Schwerpunkt (Schularbeiten in Physik und Biologie). In der 5.Klasse kann zwischen den Sprachen Latein/Französisch/Russisch gewählt werden. Auch im RG kann Italienisch als Wahlpflichtfach gewählt werden (maturabel). Das Erlernen von modernen Informationstechnologien wird in unseren bestens ausgestatteten Informatik-Sälen schon in der Unterstufe durch die EDV Einführung in der 2.Klasse gefördert. In der Oberstufe gibt es in der 5. Klasse verpflichtenden Informatik-Unterricht und ab der 6.Klasse Informatik als Wahlpflichtgegenstand, in dem auch maturiert werden kann. In unserer gut ausgestatteten Bibliothek haben unsere SchülerInnen über den Unterricht hinaus die Möglichkeit an Internet-PCs zu arbeiten.
Neben dem regulären Unterricht gibt es auch vielfältige zusätzliche Angebote: Kennenlernwochen (für die 1. Klassen), Sportwochen, Sprachwochen im Ausland und auch Projektwochen, wie z.B. das Präsentationsprojekt der 5.Klassen, das Wirtschaftsprojekt der 6.Klassen oder das Sozialprojekt der 7.Klassen. Sportliche Zusatzangebote wie Fußball, Basketball, Volleyball, Klettern, Jazzdance, Sommer- und Wintersportwochen sorgen für körperliche Ertüchtigung, eine (fast schon berühmte) Musicalgruppe, Chor und ein Orchester sowie der Unterricht aus Bildnerischer Erziehung und Werken sprechen die kreativ-emotionale Seite der SchülerInnen an. Wir feiern Schulmessen zu Beginn und am Ende des Schuljahres, zu Weihnachten und Ostern. Alle 14 Tage gestaltet eine Klasse vor Beginn des Unterrichts einen Gottesdienst. Das Schulpastoralteam bereichert unsere Schule durch spirituelle Angebote, wie zum Beispiel Advent- und Fastenbesinnungen.
Die historisch-politische Dimension der Friedenserziehung findet Ausdruck im Unterricht z.B. durch Projektarbeit oder das Begehen des internationalen Friedenstages. |
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Organisationsstruktur: |
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Anzahl der Klassen: 22 (13 Unterstufe + 9 Oberstufe) Anzahl der Schülerinnen: 268 Anzahl der Schüler: 276 59 LehrerInnen 5 - Tage - Woche für alle Klassen In der
Nachmittagsbetreuung bieten wir den SchülerInnen die
Möglichkeit, den Nachmittag von Montag bis Freitag in
geborgener Atmosphäre und mit pädagogischer Begleitung zu
verbringen. |
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SchülerInnen: |
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Eine ausgewogene Mischung
aus allen Kulturen, Religionen und sozialen Schichten. |
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LehrerInnen: |
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Anzahl der
Lehrkräfte: 59 sowie SprachassistentInnen für Englisch |
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Bauliche Gegebenheiten: |
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Ausstattung: Bibliothek, NAWI-Lehrsäle, Informatik-Säle, BE- und ME-Saal, zwei Werksäle, Aula mit Bühne, Beamer in vielen Klassen, vier Turnsäle, Kapelle, islamischer Gebetsraum, Kirche, eigene Räumlichkeiten für das Tagesschulheim, Speisesaal, Schulbuffet, Zentralgarderobe mit Garderobeschränken für jeweils 2 SchülerInnen |
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Schulisches Umfeld: |
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Die Schule weist eine verkehrsgünstige Lage auf: Nähe: U3, U4, U6, 12A, 57A, 6, 18, 52, 58 (sh. Lageplan) |
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Schulformen: |
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Ab der 3. Klasse, nach gemeinsamer 1. und 2. Klasse AHS: Gymnasium: Englisch ab der 1.Klasse, Latein ab der 3. Klasse, ab der 5.Klasse Wahl der zweiten lebenden Fremdsprache zwischen: Französisch und Russisch Realgymnasium: Englisch ab der 1.Klasse, Werkerziehung, ab der 5.Klasse Wahl der zweiten (lebenden) Fremdsprache zwischen: Französisch, Russisch und Latein; ab der 7. Klasse weitere Differenzierung zwischen RG mit Darstellender Geometrie (DG) und RG mit naturwissenschaftlichem Schwerpunkt (Schularbeiten in Biologie, Physik) Zusätzlich kann in beiden Formen auch Italienisch als Wahlpflichtfach gewählt werden (maturabel) |
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Wahlpflichtgegenstände: |
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Italienisch, Deutsch, Englisch, Geschichte, Geografie, Biologie, Informatik, Mathematik, Physik, Psychologie u. Philosophie, Bildnerische Erziehung, Religion, Latein, Chemie, Wirtschaftserziehung, International Studies |
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Unverbindliche Übungen und Freigegenstände: |
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Instrumentalmusik (Klavier, Gitarre), Chor, Musikwerkstatt, Basketball, Volleyball, Klettern. Fußball (Mädchen und Knaben), Handball, Badminton, Laufen, Bodyfit, Jazzdance, EDV |
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Fördermaßnahmen: |
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Legasthenie, Leseförderung, Deutsch als Zweitsprache, Englisch-Physik-Chemie-Olympiade, Wissenschaftliches Arbeiten, Coaching für Peermediatoren, Schüler helfen Schülern. Alle Fördermaßnahmen zielen darauf ab, sowohl den Leistungsschwächen der SchülerInnen entgegenzuwirken als auch Begabungen und Interessen bei SchülerInnen zu entdecken und diese durch spezielle Angebote zu stärken. |
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Psychologische Betreuung: |
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für Schüler/-innen, Eltern und Lehrer/innen besteht an der Schule eine Beratungsmöglichkeit durch eine pädagogische Psychologin. |
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Mission: |
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Our High School is a Catholic private school of the
School Sisters of Notre Dame (SSND) officially recognized by the
state of Austria. SSND schools are characterized by a spirit of openness and tolerance. Internationality and diversity are considered anenrichment and we appreciate an exchange with people from other countries and cultural backgrounds. Our students are educated to be open-minded, respectful, and socially-responsible. We educate through everything we are and through everything we do. (from the Constitution of the SSNDs, You are Sent, n. 23)
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Profile: |
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Our school distinguishes itself by high standards in terms of an excellent general education. It offers two modules, one specializing in languages and the other in science. The following languages are taught: English (K5-K12), Latin (K7-K12), French, Russian, Italian (each K9-K12).The science module focusesonBiology, Chemistry and Physics while maintaining English (K5-K12) and one other foreign language. Information Technology is offered from K6 -K12.The curriculum comprises 13 different subjects and students have to pass all of them from K5-K12 to move on to the next level. The great majority of our graduates goes on to college or university. |
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Projects: |
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Besides regular classes we offer a number of projects: Social Outdoor Week (K5) Skiing Week (K7, K8) Outdoor Sports (K9) Language Trips to Ireland, England, the United States, France, Italy, Russia (K10-K11) Presentation Technology Week (K9) Business Project Week(K10) Social Project Week (K11) |
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Additional Sports and CreativityActivities: |
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Soccer Basketball Volleyball Rock Climbing Jazz Dance Fitness Choir Musical Performances Musical Instruments: piano, guitar |
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Spirituality: |
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Weekly prayer and worship services are held in the school chapel prepared by individual classes. At Christmas and Easter special services are offered for all students. |
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Peer Mediation: |
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For years students have been trained as peer mediators giving a valid contribution in conflict resolution. |
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Buddy Project: |
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New K5 students are welcomed by K9 students and introduced to the school. Thus students are strengthened in their social skills and encouraged to take on responsibility for other students. |
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Peace Education: |
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School development is focused on peace education fostering communication and cooperation skills and developing the ability to work in teams.
The historical and political dimension of this peace education becomes manifest in special projects as well as the observation of the International Day of Peace promoted by the United Nations. |
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Organizational Structure: |
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13 Classes K5-K8 09 Classes K9-K12 Students: 544 (268 female, 276 male) Social and cultural background: mixed Mother tongues spoken by our students: 40 Teachers: 59 School psychologist: 1 Medical doctor: 1 |
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Rating Scale: |
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Excellent Good Satisfactory Sufficient Fail |
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Purpose of Language Trip to English speaking countries |
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Our school has successfully organized language trips to English speaking countries (England, Ireland and the United States) for the past 20 years. Again and again, these experiences have proved to be of great benefit to our students as well as to the host students and their schools. Besides improving their language skills, our students have enjoyed meeting English speaking students in their setting, being exposed to a different school system and a different culture. Living in host families and attending classes with their host brothers and sisters have enriched them and widened their horizon. Some of these contacts have turned into long-lasting friendships. We are confident that the 2012 language trip will produce similar results and wish to express our gratitude to all principals who are willing to give our students a chance. We are certain that the enrichment will be mutual. Changing the world through education and building bridges across the oceans is the trademark of our school. |